【提案里的甘肃】为民族地区教育事业发展建言献策

　　走访调研、倾听民声、完善提案2025年全国两会召开前夕，全国政协委员、临夏州积石山县居集镇深沟小学语文教研组组长马晓丽的日程安排愈加紧密，她深入积石山县城镇和乡村学校，就民族地区教育问题展开调研，希望把提案内容准备得更加充分。

　　作为一名“90后”青年教师，马晓丽大学毕业后返回家乡，扎根基层教育一线，为民族地区教育事业发展贡献自己的力量。成为全国政协委员后，马晓丽在刻苦钻研业务、提高教学水平的同时，深入群众走访调研，全心全意履职尽责，为民族地区教育事业发展建言献策。

　　这些年来，马晓丽提出过不少与教育相关的提案，其中在涉农高校中设定免费定向生名额、在北方地区设立乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校冬季取暖经费等提案，得到有关部门高度重视和进一步落实。“这为我更好履职尽责给予了很大信心，我也期待着今年全国两会的召开，积极提交提案，反映社情民意。”马晓丽说。

　　过去一年，教育依然是马晓丽关注的重点。为获取基层群众真实的声音，她将教学以外的主要精力投入到走访调研中，将学校的学生、老师群体作为调研对象，在日常工作、调研、与同事们的交流中，分析民族地区教育的薄弱环节，为提出更有针对性、更有实效的提案作谋划。

　　今年全国两会召开在即，马晓丽的目光再次聚焦民族地区教育领域。“当前，民族地区的教育理念、教育体系与数字时代发展要求相比还有差距，教育领域的一些难点堵点有待进一步解决。”马晓丽告诉记者，她建议，要重点扶持偏远乡村地区数字基础设施建设，着力提升教育数字化水平，深化应用国家智慧教育平台，打破时空、区域、条件等限制，不断扩大优质教育资源覆盖范围，让偏远乡村地区也能享受到高质量教育改革发展成果。

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