功以才成业由才广

　　3月6日，习近平总书记在看望参加全国政协十四届三次会议的民盟、民进、教育界委员时，强调要完善人才培养与经济社会发展需要适配机制，提高人才自主培养质效。要实施国家教育数字化战略，建设学习型社会，推动各类型各层次人才竞相涌现。这为做好新时代人才工作提供了根本遵循。

　　功以才成，业由才广。推进中国式现代化，人才是战略性支撑。党中央把人才工作摆在治国理政大局关键位置，作出人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源的重大判断，推动了我国人才工作取得历史性成就。

　　人才是创新的关键，更是国家发展的底气。今天的中国，比历史上任何时期都渴求多元化、多层次人才。如何让各类型各层次人才竞相涌现，已成为关系国家未来的关键课题。加快建立人才资源竞争优势，既是实现中国经济高质量发展的关键所在，也是夯实强国之基的长远大计。要以系统思维破解人才供给的结构性矛盾，做好顶层设计和战略谋划，把我国建设成世界重要的人才中心和创新高地。

　　人才培养要“接地气”，要完善人才培养与经济社会发展需要适配机制。当前人才市场存在“两头难”：企业招不到合适人才，毕业生找不到对口工作。这背后是人才培养与产业需求结合不紧密，部分高校专业设置与市场需求脱节，导致人才供需错配。破解这一矛盾，需以产教融合为纽带，深化校企合作，适应新质生产力发展要求，推动人才链与产业链“无缝咬合”，形成“产业育才、才兴产业”的良性循环。

　　人才成长要“搭阶梯”。人才可以引进，但根本还应立足走好人才自主培养之路，提升创新人才自主培养能力，让人才雁阵“展翅齐飞”。目前，我国已建立从基础教育到高等教育、从职业教育到继续教育的多层次、多样化的人才培养体系。下一步还要以更大力度推进“雁阵格局”，在主要科技领域形成一批领跑者，在新兴前沿交叉领域培育一批开拓者，建设以“青年人才—领军人才—战略科学家”梯次培养体系，让每个阶段的人才都有成长空间，筑牢中国经济创新驱动的根基。

　　人才发展要“造沃土”。要实施国家教育数字化战略，建设学习型社会，让人才不受地域限制，不断更新知识结构，适应时代要求。人才竞争，本质是生态竞争。当政策从“给资金”转向“造环境”，从“拼优惠”升级为“优服务”，人才便能“落地生根”。面对区域发展不平衡，既要引导人才向中西部流动，也要创新引才机制。